Книга Дины Хапаевой предлагает панорамный анализ глубокого интеллектуального кризиса, охватившего гуманитарные науки на рубеже веков. Автор ставит под сомнение способность социальных дисциплин анализировать настоящее, связывая это с разрушением базового понятийного аппарата и «забастовкой языка». В центре внимания оказывается сопоставление академических миров современной России и Франции, переживающих схожие симптомы дезориентации.
Повествование строится вокруг осмысления феномена массового перевода западных трудов, который вместо желанной деидеологизации принес лишь усиление интеллектуальной зависимости и растерянности. Исследуются стратегии самооправдания ученых, пытающихся обрести новую почву под ногами через междисциплинарный синтез или возвращение к позитивизму. Особое внимание уделено фигуре интеллектуала, чей традиционный статус морального арбитра стремительно деградирует в эпоху медиатизации.
Автор подробно рассматривает попытки создания новых методологических парадигм, включая прагматический поворот и социологию оправдания. Эти поиски часто приводят исследователей к изоляции в узких профессиональных гетто, оторванных от реальных запросов общества. Кризис научности рассматривается как отражение более глубоких цивилизационных сдвигов и распада идеологии прогресса.
Книга показывает, как на смену амбициозным глобальным теориям приходит эпоха локальных описаний и экспертного знания. Анализируется трансформация исторической и философской мысли, пытающейся заново обрести утраченный язык описания социальной реальности. Интеллектуальное сообщество оказывается перед лицом необходимости переосмысления самих оснований исследовательской деятельности.
В финале автор подводит читателя к выводу о неизбежности глубокой перестройки всей системы гуманитарного знания. Утрата старых ориентиров не означает конца науки, но требует мужественного признания исчерпанности привычных схем. Книга приглашает к размышлению о том, каким может быть будущее интеллектуалов в мире, потерявшем свои прежние уверенности.
